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| 建立用人激励机制办出外语教学特色 | |
| 引用本文： | 王祖仁,顾渭源.建立用人激励机制办出外语教学特色[J].上海教育,2000(6):32-32. |
| 作者姓名： | 王祖仁 顾渭源 |
| 作者单位： | 上海市蓝田中学 |
| 摘 要： | 上海市蓝田中学是普陀区教育局为适应教育改革的发展和满足社会的需求,于1993年7月利用原勤建中学的校舍创办的,以探索外语教学改革为特色的公立转制学校。一、建立用人的激励机制转制学校教育相对公办教育而言,最大优势在于机制,在人财、物管理上自主,在办学上灵活,学校的办学自主权扩大了,从而逐步形成学校依法自主办学、自我约束、自我完善、自我发展的与我国改革与发展相适应的新的办学机制。蓝田中学积极在用人制度、分配制度、青年教师培养上采取 |
| 关 键 词： | 中学 外语教学 学校机制 教学特色 |
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