如何培养学生的数学问题意识 |
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引用本文: | 严彩英.如何培养学生的数学问题意识[J].教育科研论坛,2009(9):26-26. |
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作者姓名: | 严彩英 |
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作者单位: | 浙江省浦江县实验小学; |
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摘 要: | 一、在课前预习中寻找问题。培养学生的数学问题意识
预习是指在讲授新课前让学生预先阅读教材。了解有关新知识。并独立地进行思考.探索获取新知识的一种学习活动。在预习过程中,学生凭借自己已有的知识、生活经验和学习方法,自主探索,独立思考,尝试从数学的角度来观察事物、提出问题、思考问题,从而激发学生的学习兴趣.增强学生学好数学的信心。学生只有深入预习,才能发现数学问题。从而能够更好地理解所学内容,并培养问题意识。
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关 键 词: | 数学问题 问题意识 学生 培养 课前预习 新知识 阅读教材 学习活动 |
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