浅谈小组合作学习在小学语文教学中的有效运用 |
| |
引用本文: | 王群.浅谈小组合作学习在小学语文教学中的有效运用[J].试题与研究:高中理科综合,2019(30):0154-0154. |
| |
作者姓名: | 王群 |
| |
作者单位: | 江苏省淮安市合肥路小学 |
| |
摘 要: | 为响应新课改,教师要巧妙构思教学方式,使得每一位学生都能够积极参与到课堂的讨论中,积极参与到与教师和同学的互动中来。处于小学阶段的学生,思维比较活跃,但是思想还不够成熟,没有较好的与他人合作的意识和精神。因此,教师要鼓励学生在课堂上积极思考问题,踊跃发言,能够在课堂学习中学会与其他学生合作、互助,一起发现问题、探讨问题、解决问题。小学教师通过开展有效的小组协同合作活动,因地制宜,科学合理地进行分组,让学生进行小组合作学习。
|
关 键 词: | 小学语文 分组 合作学习 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|