浅谈概念教学中观察能力的培养

数学概念是客观事物在数量关系和空间形式方面的本质属性,真实地、全面的反映在人脑中。数学概念是学习数学知识的基础,又是形成数学能力的前提,因此它在数学教学中起着非常重要的作用。概念属于理性认识,它形成又直接依赖于感性认识,感性认识的多少直接影响着理性认识,由于小学生的年龄小,知识面窄,他们的思维又以具体形象为主,抽象逻辑思维能力还比较低。因此在概念教学中,教师应千方百计地为学生提供丰富的感性材料,使抽象的概念具体化、形象化,帮助学生理解概念、掌握概念。怎样才能很快地从感性认识上升到理性认识,关键在于你如何提高学生的观察能力,下面我就来谈谈自己的看法。