荣格原型理论中的幼儿人格教育意蕴 |
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引用本文: | 桂诗章,史晓波.荣格原型理论中的幼儿人格教育意蕴[J].今日教育,2007(11):16-17. |
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作者姓名: | 桂诗章 史晓波 |
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摘 要: | 荣格是瑞士著名心理学家,精神分析学派代表人物,分析心理学创始人。曾追随精神分析学派大师弗洛伊德,并极受其器重,但后因理论存在重大分歧而自立门户,创立了分析心理学,毕生致力于人类灵魂及其深处奥秘的探索。他提出的集体潜意识理论突破了弗洛伊德的潜意识研究思路与领域,对研究人类的潜意识心理做出了巨大的贡献。
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关 键 词: | 教育意蕴 原型理论 荣格 精神分析学派 分析心理学 人格 幼儿 心理学家 |
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