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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
童心 让作文教学走近孩子
作者姓名:
马昌军
姚爱芳
作者单位:
浙江省永康市大司巷小学,浙江,永康,321300
摘 要:
作文教学,教师必须具备童心,童心闪烁真诚,童心引领发现,童心诱发灵感,童心升华情趣,童心会使教师时时充满童趣,时刻理解关注孩子。作文教学应放到学生的生活、学习、精神的成长中去,让孩子们回归趣味写作、率性写作的本性。
关 键 词:
作文教学
童心
童趣
文章编号:
1002-1477(2006)03-0050-02
本文献已被
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