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分类号
杂志ISSN号
小学数学学法指导探索
作者姓名:
袁中学
作者单位:
小学数学教育编辑部,110031
摘 要:
重视学生的学习过程,研究学生的学习方法,不仅让学生“会学”,而且要让学生“爱学”,这是当前深化教学改革、落实素质教育的又一重要课题。长期以来,在小学数学教学中,对教法研究较多,而对学法研究较少,相应地对学生学法的指导和训练也落实不够,从而影响了整个小学数学学科
关 键 词:
小学
数学
学法指导
学习习惯
教学质量
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