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| 开展创业教育为全面建设小康社会培养创业型人才 | |
| 引用本文： | 刘岩峰.开展创业教育为全面建设小康社会培养创业型人才[J].黑河教育,2006(4):2. |
| 作者姓名： | 刘岩峰 |
| 作者单位： | 黑河市教育局 |
| 摘 要： | 创业教育最早于1988年经济与合作组织在巴黎召开的"社会转型时期教育与经济发展国际研讨会"上提出的,它是以开发和增强学生的创业基本素质,赋予学生独立创业、自谋职业的能力和本领,培养具有开创型个性人才为目的的教育.1998年,联合国教科文组织把创业能力定义为学生的"第三本护照".在我国,创业教育刚刚起步,既没有系统的教学理论,也没有完备的教材,更没有现成的师资.面对这个崭新的课题,市教育局确定了"编写教材--培训师资--开设课程--开展教研--总结推广"五步走方略,并着重做好以下三方面工作: |
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