生态教育学:回顾与前瞻 |
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引用本文: | 洪如玉.生态教育学:回顾与前瞻[J].华东师范大学学报(教育科学版),2023(12):26-33. |
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作者姓名: | 洪如玉 |
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作者单位: | 台湾嘉义大学教育学系 |
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摘 要: | 生态危机为当代人类共同面临之迫切问题,为因应此危机,20世纪末的教育学界出现“生态”转向并发展出“生态教育学”论述。“生态教育学”的理论阵营可分为“哲学生态教育学”与“批判生态教育学”,前者源自于19世纪的哲学与自然文学,以“生态爱”与“生态智慧”为核心概念,后者形成于20世纪晚期,以“批判教育学”为重要理论资源,特别关注生态正义与环境议题的政治、社会、经济面向的深层关系。“生态正义”概念可以说是“批判生态教育学”的核心与目标。本文爬梳“生态教育学”的理论脉络,以此为未来教育发展提供参照。
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关 键 词: | 生态教育学 生态智慧 生态爱 生态正义 |
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