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| 初中化学演示实验教学功能的运用 | |
| 引用本文： | 曹美玲.初中化学演示实验教学功能的运用[J].数理化解题研究,2023(8):113-115. |
| 作者姓名： | 曹美玲 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区汤山初级中学 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的科学，许多重大的发现和研究成果都是通过实验得到的.初中阶段，教师通过演示实验的教学功能的设计，能有效培养学生科学探究的意识，发展科学思维，解决实际问题，培养学生的核心素养.据此结合教学实践，对如何优化初中化学演示实验的教学功能进行了探究. |
| 关 键 词： | 演示实验 教学功能 初中化学 |