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互动逻辑与实践探索:产教深度融合下的高职校地协同创新发展研究
引用本文:周红莉,李国杰.互动逻辑与实践探索:产教深度融合下的高职校地协同创新发展研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2019,18(2):37-40.
作者姓名:周红莉  李国杰
作者单位:广东轻工职业技术学院,广东 广州,510300;广东轻工职业技术学院,广东 广州,510300
基金项目:广东省哲学社会科学规划项目;高职院校项目;高职院校项目
摘    要:随着国家对职业技术教育的持续高度关注,推进产教深度融合成为提高高职人才培养质量、促进区域经济社会可持续发展的关键举措。顺应这一时代背景,高职校地关系遵循着以创新为引擎、以协同为方式、以可持续发展为目的的互动逻辑,已大步迈入3.0时代,并在不同国家和地区有着不同的呈现。2016年以来,江苏、浙江、广东等地的高职院校大力推进了产教深度融合下的校地协同创新发展,主要举措有对接校地顶层设计、探索建立“校-园-镇”长效合作机制、推进创新创业教育、充分激发企业与行业组织作用等。

关 键 词:高职院校  协同  发展  创新  产教融合

The Interactive Logic and Practice of Collaborative Innovation and Development of College-Region in the Context of Deep Integration of Industry and Higher Vocational Education
ZHOU Hongli,LI Guojie.The Interactive Logic and Practice of Collaborative Innovation and Development of College-Region in the Context of Deep Integration of Industry and Higher Vocational Education[J].Journal of Guangdong Industry Technical College,2019,18(2):37-40.
Authors:ZHOU Hongli  LI Guojie
Institution:(Guangdong Industry Polytechnic, Guangzhou 510300,China)
Abstract:ZHOU Hongli;LI Guojie(Guangdong Industry Polytechnic, Guangzhou 510300,China)
Keywords:higher vocational colleges  collaboration  development  innovation  integration of industry and education
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