转变教育思想 改革中学化学教育

中学化学教育改革经历了拨乱反正,建立正常的教学秩序;由编订全日制十年制中学化学教学大纲和相应的中学化学课本;从进行教学内容的改革开始,化学教学的改革已呈逐步发展、逐渐深入的趋势。其间,先是狠抓了“双基”教学,接着又进行了加强化学实验教学和培养学生能力的改革,同时在教学方法和大面积提高教学质量方面也开展了实验。进而发展到近年抓化学教育的全面改革,以及研究非智力因素对学生学习化学的关系。