浅谈如何促进小学语文课堂教学有效生成

语文课堂是预设——课堂——生成三位一体的动态生成过程,而语文课堂的有效生成是这一动态过程的终极目标,教师要积极创设生动情境,激发学生自主学习的兴趣,精心预设探究问题,捕捉生动细节,增强合作学习成效,多元化解读文本,以实现小学语文课堂的有效生成。