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提高幼儿心理理论能力的有效途径
引用本文:沈悦,刘凌.提高幼儿心理理论能力的有效途径[J].学前教育,2011(5):45-46.
作者姓名:沈悦  刘凌
作者单位:辽宁师范大学教育学院
摘    要:心理理论是指个体对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图和感觉等)的认识,并由此能够对自身和他人的行为进行解释、预测,在个体的社会认知、社会行为与社会交往中起着至关重要的作用。良好的心理理论水平能使人更好地控制日常的社会环境,较准确地预测他人及自己的认知与情感状态,协调人际关系。心理理论水平对于幼儿同样重要。

关 键 词:幼儿心理理论  能力  社会认知  心理状态  人的行为  社会交往  社会行为  社会环境
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