论初中数学学困生的教学方略

在每个班级中都有这样的一些学生：智力水平正常且没有感官障碍，但在数学学习上有明显困难，数学学习暂时无法达到预期的学习目标的学生．这些学生就是“学困生”。目前“学困生”正成为制约学生发展、困扰教师教学的重要难题，因此教师必须分析产生学困生现象的原因．制订出切实可行的对策，使每一位学生都能健康的发展。