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| 浅谈初中化学教学 | |
| 引用本文： | 录红霞.浅谈初中化学教学[J].学周刊C版,2014(27). |
| 作者姓名： | 录红霞 |
| 作者单位： | 甘肃省宕昌县哈达铺中学; |
| 摘 要： | 正一、根植教育本原认识初中化学教育"本原"即根本。"国际21世纪教育委员会"在向联合国教科文组织提交《教育——财富蕴藏其中》报告中指出:终身学习是人类解决未来面临的各种矛盾,迎接21世纪挑战的"钥匙"之一,是"社会的脉搏",是一切重大的教育变革的指导原则;而建立在全体社会成员终身学习基础之上的"学习社会",则是人类未来的理想社会和终极目标。实践终身学习原则的"唯一之路"就是每个人都能"学会学习",终身教育和学习社会必须建立在全体社会成员都能不断进行四种"学习"的基础之上,这就是:学会求 |
| 关 键 词： | 初中化学教学 学习理论 终身教育 学习原则 学习社会 学会学习 指导原则 教学情境 抛锚式教学 意义学习 |
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