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| 高中历史课堂的对话教学探讨 | |
| 引用本文： | 邹小琳.高中历史课堂的对话教学探讨[J].高考(理化生),2013(4):51. |
| 作者姓名： | 邹小琳 |
| 作者单位： | 江西省信丰县第二中学 |
| 摘 要： | 新课程改革要求发挥学生的主体性作用,提倡通过对话教学的方式激发学生的学习兴趣,促进学生发展。对话教学主张教师、学生、文本三者间的平等对话,在高中历史课堂中运用对话教学这一模式,有利于培养学生的创造性思维,促进学生用历史思维思考、解决问题。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 对话教学 学生发展 |
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