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教师学习环境新探
引用本文:
刘定巧.教师学习环境新探[J].文教资料,2008(9):97-98.
作者姓名:
刘定巧
作者单位:
河南大学,教育科学学院,河南,开封,475004
摘 要:
本文从学习环境的角度来探讨如何促进教师学习.学习环境理论上有四种:学习者中心环境,知识中心环境,评价中心环境和学习共同体环境.本文重点探讨了学习共同体环境的概念、特征和作用影响.
关 键 词:
教师学习环境
教师学习共同体环境
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