走出误区用心设问点燃思维--思想品德课教学情境设问的策略

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。按照课程标准的要求，思想品德教学就要贴近学生生活，教学中我们尝试了教学情境的设问，提高了课堂教学效率。教学情境的设问，既能够发挥教师的主导作用，有效调控教学进程和气氛，促进师生感情和谐地发展，又能够充分体现学生的主体地位，激发学生学习的兴趣，提高学生探究寻觅的热情，提升他们分析问题、解决问题的能力，引导学生思维走向深刻，促进学生的发展。