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| 谈听课 | |
| 引用本文： | 黄来胜,杜乃志.谈听课[J].现代教育科学,2001(3):35-35,39. |
| 作者姓名： | 黄来胜 杜乃志 |
| 作者单位： | 吉林省长白县八道沟中学130021 |
| 摘 要： | 听课是学校经常性的教学活动 ,领导听课是为了检验教师的教学质量 ;新教师听课是为了吸取教学经验 ,提高业务水平 ;老教师听课是为了取长补短 ,共同提高 ;教师集体听研讨课则是集中集体智慧研究教法 ,共同提高教学质量的一种有效形式 ,总之 ,听课确实是提高教师素质的一项十分有益的教学活动。教师们听课之后总要评课 ,肯定优点 ,指出错误 ,并提出改进意见 ,只有这样才能达到听课目的 ,笔者认为应从以下几方面听课 :第一 ,看教师的教学思想和教学方法及学生学法。有什么样的教育思想 ,就有什么样教学思想 ,也就有什么样的教学方法 ,我们的教… |
| 关 键 词： | 中学 教学质量 教育思想 教学方法 教学效果 教师素质 听课 |
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