立足生活本位 绽放思品魅力——浅谈如何构建生活化的思想品德课堂 |
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引用本文: | 周瑛.立足生活本位 绽放思品魅力——浅谈如何构建生活化的思想品德课堂[J].教学月刊,2008(10):33-35. |
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作者姓名: | 周瑛 |
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作者单位: | 杭州市保傲塔实验学校,浙江杭州310007 |
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摘 要: | 新课标十分重视初中生的生活体验,重视对其生活的指导,使中学生在鲜活的生活体验、内化中,养成良好的思想品德习惯。新课程要求立足于学生现实生活经验,着眼于学生的发展要求,努力把基础知识原理融人生活题材,围绕学生关注的社会生活问题组织教学。生活是现实的、具体的,在教学中,我们要引导学生用自己的眼睛去观察,用自己的情感去体验,用自己的方式去研究,促进学生对周围自然的亲和力,用正确的价值观引导自己在生活中成长,从而由“自然人”转化为“社会人”,做一个有责任的公民,学会过积极向上的健康生活。
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关 键 词: | 生活本位 思想品德 生活化 “社会人” 课堂 生活体验 组织教学 中学生 |
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