“语文综合实践活动”：《我也学采访》教学设计

知识的大树，需要生活之水的浇灌才能枝繁叶茂；学生的素养，需要在实践中长期锻炼才能得到全面的提升。学校教育，不仅要让学生获得扎实的基础知识和基本技能，还要让学生具备与时代发展相适应的综合素养。因此，实施新一轮课程改革，要在加大课堂教学改革力度的同时，充分发掘课堂之外的教育资源，为学生创设更大、更优化的社会校园环境。让学生们有更加幸福的生活，学到更多的课本之外的东西，身心得到健康、愉悦、和谐的发展。就语文学科而言，就要如课程标准提倡的那样，组织学生积极参与喜闻乐见的实践活动。比如：“大家讲坛”活动（教师、学生、家长都可以把自己的体会、阅历与特长展示给大家）、读书活动（亲子共读、专题阅读、网络阅读）、故事会辩论会、歌咏比赛、参观访问、社区服务、小记者站、校园广播电视等。