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| 阐释和谐 | |
| 引用本文： | 刘庆荣.阐释和谐[J].教育科学论坛,2006(1):32. |
| 作者姓名： | 刘庆荣 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区东山中心小学,215107 |
| 摘 要： | 教育中,我一直在追求它的最高境界-和谐。和谐,我曾凝思细想她的含义……终于,我从这些故事中感悟到了一些它的含义。用智慧来读懂和谐 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲让他画静物写生,对象是插满秋菊的花瓶。在麦克斯韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特 |
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