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| 创设情境 提高语文课堂教学的实效性 | |
| 作者姓名： | 周素芳 |
| 作者单位： | 河北省巨鹿县辛庄校区上疃小学 |
| 摘 要： | 情境教学是指从教学需要出发,教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发学生主动学习,引起学生情感体验,以达到最佳的教学效果。吕叔湘先生曾说过:成功的教师之所以成功,是因为他们把课教活了。情境的创设主要就在于教师要充分调动和发挥学生学习的主观能动性,使之主动积极地去探索语文的奥秘。那么小学语文教学如何进行情境设置呢? |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 创设情境 创设教学情境 实效性 学生学习 情感体验 教师 教学效果 学习兴趣 情境设置 |
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