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基于深度学习的小学数学复习教学策略研究
作者姓名:陈云
作者单位:福建省南平市西芹中心小学 353001
摘    要:复习是小学数学学习的关键环节,复习既是学生一个阶段数学学习的回顾与整理,又是将数学知识深化、数学能力提高的有效途径.在复习教学中,教师通过引导学生深度学习,积极促进学生思维深度与广度的发展,使复习有效、高效.

关 键 词:小学数学  深度学习  复习教学策略
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