|
|||||
|
|
| 融合STEM理念的初中科学教学实践 | |
| 作者姓名： | 何静 |
| 作者单位： | 浙江省杭州长河中学 310052 |
| 摘 要： | 陶行知先生提出"教学做合一",提倡在"做"上学,这一思想对初中阶段的科学教学具有重要的指导意义.科学课程对培养学生科学精神和实践能力有积极作用,应融合STEM理念,让学生整合多学科知识,强化思维能力,以培养综合能力.文章先分析STEM理念的含义,进而研究理念与教学融合的原因,最后提出实践方法,以促进中学生科学素养的发展. |
| 关 键 词： | STEM理念 科学教学 实践应用 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |