|
|||||
|
|
| 初中数学互动生成课堂教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 张瑞林 |
| 作者单位： | 山东省青岛西海岸新区第七初级中学 266400 |
| 摘 要： | 互动学习理论认为,教学活动是师生之间所进行的情感交流,教学过程则是优化教学的过程,是一个动态发展的统一过程.在初中数学教学中利用创新的方式生成互动教学课堂,可以促进学生的个性化发展.基于此,对初中数学互动生成课堂教学策略展开了研究,从而提高教学效率. |
| 关 键 词： | 初中数学 互动生成课堂 教学策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |