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| 刍议地理教学之"美" | |
| 引用本文： | 李华.刍议地理教学之"美"[J].科普童话·新课堂（中）,2021(10). |
| 作者姓名： | 李华 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区思源实验学校 |
| 摘 要： | 初中地理是一门内容丰富的学科,初中地理教材蕴含着丰富的自然美的因素,地理教学的任务不仅要使学生掌握地理知识的技能,还要满足学生更高层面的精神追求,使学生在学习地理的过程中发现美、感受美,培养学生保护环境、热爱大自然、创造美好生活的情感.为此,笔者在课堂教学中从自然地理,探寻科学美;区域地理,感受空间差异美;自然灾害与防治,体会生命之美三个方面进行探讨. |
| 关 键 词： | 初中地理 科学美 审美素养 生命之美 |
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