尊重原初体验提升言语智慧——《看不见的爱》教学实录与反思

师：昨天我们预习了课文，老师也从课前问卷了解了同学们的学习情况。这节课，我们一起学习《看不见的爱》（沪教版）。先听写几个词组，我请三位同学到台上写。