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| 浅谈数学学困生的转化 | |
| 引用本文： | 王吉峰.浅谈数学学困生的转化[J].数学学习与研究(教研版),2010(10):38-38. |
| 作者姓名： | 王吉峰 |
| 作者单位： | 江苏省海安县雅周镇中心初中,226600 |
| 摘 要： | 在初中阶段的数学学习中有些学生对所学知识的掌握程度不一,由此出现了一部分＂学困生＂,这影响了数学教育质量的整体提高.结合教学实践,笔者就如何转化＂学困生＂,大面积提高数学教育质量,谈几点粗略的看法. |
| 关 键 词： | 数学学困生 教育质量 数学学习 初中阶段 教学实践 学生 面积 |
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