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写作评讲,高效课堂的突破口
引用本文:吴佳.写作评讲,高效课堂的突破口[J].考试周刊,2012(60):42-42.
作者姓名:吴佳
作者单位:郑州市第69中学
摘    要:本文归纳了写作评讲的三太原则:中心明确:注意学生层次;发扬课堂民主。评讲的三种方式:典型问题评讲:对比评讲;指定评讲。旨在通过以上内容的表述,总结写作教学中评讲环节的方法与技巧,从而指导高效课堂实践。

关 键 词:写作评讲  三大原则  三种方式
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