论大学生思想政治教育实效性的“四面体”增强措施模型 |
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引用本文: | 龙汉武.论大学生思想政治教育实效性的“四面体”增强措施模型[J].四川师范学院学报,2005(4):133-136. |
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作者姓名: | 龙汉武 |
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作者单位: | 西华师范大学数学与信息学院,四川南充637002 |
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摘 要: | 增强大学生思想政治教育的“一感三性”是今后加强和改进思想政治教育的重点,而“一感三性”的落脚点又是实效性,于是追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题。育人观、效益性、着力点、接受律是增强大学生思想政治教育实效性的基础,以它们为“四项点”所构建的四面体即为大学生思想政治教育实效性的“四面体”增强措施模型,其项点、面是相互联系、相互整合的。
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关 键 词: | 大学生思想政治教育 实效性 “四面体” 增强措施模型 |
文章编号: | 1672-9684-(2005)04-0133-04 |
收稿时间: | 2004-02-10 |
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