全球教育援助：格局、挑战与趋势——基于国际组织统计数据（2011-2020年）

以联合国教科文组织和经济合作与发展组织2011年至2020年的教育援助统计数据为依据，对全球教育援助的格局变化进行梳理和分析。研究发现，在规模上，全球双边教育援助先下降再增长，多边教育援助稳定上升，非官方教育援助快速增长。在结构上，中低收入国家受援份额最大，低收入国家受援份额上下波动，中高收入国家受援份额明显增多；基础教育受援份额先增后减，高等教育受援份额持续增多，职业教育基本保持原有水平；项目援助是最主要的援助形式，奖学金支持先减后增，部门预算、专家与技术支持逐年减少。全球教育援助正面临筹资机制不健全、资金配置不合理、援助有效性难保障、受援国教育治理薄弱和全球不确定性日益突出等挑战。全球教育援助呈现以下发展趋势：参与主体日益多元化；援助导向凸显共同利益；援助重点转向提质增效；人道主义教育援助逐渐兴起。