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浅谈如何提高小学生的习作能力
作者单位:
;1.新疆伊犁察布查尔锡伯自治县绰霍尔乡中心校
摘 要:
小学生年龄小,兴趣、情感对动机和积极性以及效果的影响显著。为了调动小学生习作的自觉能动性,在训练过程中,我们通过"关注生活体验,开展自主习作,重视习作讲评。"这些方法加强习作指导,提高学生的习作能力。
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