树立自主、合作、探究教学理念 |
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引用本文: | 牛丽琴.树立自主、合作、探究教学理念[J].科教文汇,2007(3X):158-158. |
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作者姓名: | 牛丽琴 |
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作者单位: | 河南省鹤壁市淇滨区文教体局教研室,河南鹤壁458030 |
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摘 要: | 课程改革,犹如一声春雷滚动,给传统的语文课堂教学产生了巨大的冲击波。如何改变传统语文教学中以教师为中心、以课本为中心的局面,已成了在新课改之下每位语文教师必须正视的问题之一。新课标提出的“自主、合作、探究”学习方式运用到语文教学中,就不再仅仅是一种学习方式,更重要的是成为一种建立在现代学生观、学习观之上的崭新的语文教学理念。它应用到语文教学当中,就等于说给教师提供了一个教学平台。教师在这个平台上,可以开发出形态各异的教学模式,而且每一种教学模式都体现出以学生为主体的教育观。
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关 键 词: | 教学理念 合作 语文教学 学习方式 教学平台 教学模式 课程改革 课堂教学 |
文章编号: | 1672-7894(2007)03-158-01 |
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