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| 寓心理学知识于体育教学之中 | |
| 引用本文： | 李银隆.寓心理学知识于体育教学之中[J].上海体育学院学报,1987(1). |
| 作者姓名： | 李银隆 |
| 作者单位： | 江西省新余市教育局 |
| 摘 要： | 采用形象化教学手段我到区县各校听课时,发现不少小学体育教师能根据低年级学生爱好活动,既易兴奋,也易疲劳;喜听故事,乐模仿,富于想象等心理特征,进行教学。他们寓故事于教学活动之中,使课上得新鲜有趣,符合儿童们的年龄和心理特征,避免了小学低年级体育课成人化的教学现象。如某校一体育老师,在上小学三年级的一堂体育课时,安排了新授内容“原地高抬腿跑”,复习内容直线跑、原地跳起 |
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