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| 课堂活力从哪里来 | |
| 引用本文： | 张玉霞.课堂活力从哪里来[J].小学语文教学,2013(2):4-5. |
| 作者姓名： | 张玉霞 |
| 摘 要： | 活力，是一种生命力，是教师和学生的精神探险和生命张扬；活力，是一种学习力，是自主合作探究的精神造就；活力，是一种发展力，是学生手、口、脑、耳等最大潜能的发挥，是主动发展、全面发展、和谐发展、终身发展的能力；活力，是一种感动力，是师、生、教材情感的共鸣与怦然心动。课堂只有有活力了，才会高效。试想：死气沉沉的课堂，哪来的活... |
| 关 键 词： | 活力 课堂 和谐发展 生命 精神 学生 脑 |