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| 小学“空间与图形”的教学思考 | |
| 引用本文： | 许霞.小学“空间与图形”的教学思考[J].新课程导学(上),2013(15). |
| 作者姓名： | 许霞 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市实验小学北大街校区 |
| 摘 要： | 在小学阶段,教师在教学《空间与图形》时不仅要让学生获得对几种几何图形的认识,更要有对现实生活空间从直观体验到理性分析的经历,更要有空间观念和直观思维方式的形成.《空间与图形》的学习更着重于直观体验和现实经历,并在此基础上发展初步的空间观念.最近这段时间,从学生的作业反馈情况,有了一些真切的感受,更有了一些思考. |
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