|
|||||
|
|
| 大学生荣辱观教育的价值分析及其实施途径 | |
| 引用本文： | 周凯.大学生荣辱观教育的价值分析及其实施途径[J].教育探索,2010(1). |
| 作者姓名： | 周凯 |
| 作者单位： | 长江师范学院,党委办公室,重庆,408100 |
| 摘 要： | 在大学生中开展荣辱观教育对于大学生的成长、学校的发展以及社会的和谐发展具有重要价值.开展大学生荣辱观教育,一要以课堂教学为阵地,发挥其主渠道作用;二要以素质教育为抓手,大力加强学生人文素质教育和自我教育;三要以社会实践为桥梁,不断拓宽教育形式;四要以校园文化为载体,营造良好的校园文体氛围;五要以网络媒介为平台,占领网上阵地. |
| 关 键 词： | 大学生 荣辱观教育 价值 途径 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |