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| 高师语文专业师范生实践性知识的结构 | |
| 引用本文： | 龙翠翠.高师语文专业师范生实践性知识的结构[J].开封教育学院学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 龙翠翠 |
| 作者单位： | 徐州高等师范学校,江苏徐州,221116 |
| 基金项目： | 徐州市教育科学“十二五”滚动课题“开展teamteaching，提高五年制师范生教育实践能力”(项目编号GH12-12-L319)。 |
| 摘 要： | 随着教师发展职前职后一体化、教师知识专业化,教师教育范式向"实践"转变,建构师范生实践性知识,成为当前职前教师培养必须面对的课题。笔者分析高师语文专业师范生这一独特的群体的实践性知识结构,试图为其实践性知识建构提供方向与目标。 |
| 关 键 词： | 高师 语文专业师范生 实践性知识 结构 |
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