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| 高职机电类专业《C语言程序设计》课程的教学研究与实践——以安徽国防科技职业学院为例 | |
| 引用本文： | 史媛芳.高职机电类专业《C语言程序设计》课程的教学研究与实践——以安徽国防科技职业学院为例[J].开封教育学院学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 史媛芳 |
| 作者单位： | 安徽国防科技职业学院机电工程系,安徽六安,237011 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程项目“机电一体化技术专业综合改革试点”(项目编号2012zy112)。 |
| 摘 要： | C语言是高职院校机电类专业的一门非常重要的专业基础课。目前,高职院校部分工科专业招生属于文理兼招的情况,一年级就开始讲授C语言,学生基础薄弱,导致产生畏难情绪,教学效果不明显。因此,笔者结合机电类专业特点,以及后续的其他专业课程的关联性,对《C语言程序设计》的教学改革的方法和措施进行探讨。 |
| 关 键 词： | C语言 机电类专业 教学改革 |
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