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物理课堂教学的高效之路
作者单位:
;1.江苏扬州市广陵区北洲中学
摘 要:
初二是学生进行物理学习的起始阶段,在此阶段如何提升物理课堂教学效果呢?依据新课程改革要求,在实际教学中,教师应注意建立新型的师生关系,合理创设教学情境,同时还要增添情感的投入。
关 键 词:
初中物理
学生
情感
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