杜郎口中学历史教学模式的几点尝试 |
| |
引用本文: | 姜维国.杜郎口中学历史教学模式的几点尝试[J].华夏少年(简快作文 ),2011(1). |
| |
作者姓名: | 姜维国 |
| |
作者单位: | 黑龙江省讷河市通南镇中心学校 |
| |
摘 要: | 杜郎口中学是一所被教育部命名为"原生态教学"的窗口学校,该校积极推行"三、三、六"自主学习模式("三"即立体式,大密量和快节奏、"三"就是"预习一展示一反馈"的过程模式、"六"即预习交流,明确目标,分组合作、展示提升、穿插巩固和达标测试).杜郎口中学教学模式是对发挥学生主体作用的最好诠释,他们不再将学生看成容器去填,而是让学生在自主学习中获取新知,这一点对于初中政史地学科尤为重要,笔者在初中历史教学中,做了几点尝试,与诸位同行共享.
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|