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| 提高PLC教学效果的思考 | |
| 引用本文： | 李阳,张少如,李群,樊丽春.提高PLC教学效果的思考[J].职业技术,2007(24). |
| 作者姓名： | 李阳 张少如 李群 樊丽春 |
| 作者单位： | 天津工业大学机械电子学院 天津大学电气与自动化工程学院 天津大学电子信息工程学院 |
| 基金项目： | 天津工业大学高等教育教学改革研究项目(项目编号:06-2-07)。 |
| 摘 要： | 随着高等教育的蓬勃发展,传统的教育方法、教学模式已不能适应经济的发展和社会的需求,必须运用现代教育技术进行教学改革。为了提高PLC教学的效果,在深化PLC课程的教学改革中从教育观念、教学内容、教学方法、实践性教学环节等方面入手,逐渐形成以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,探索并建立起科学的课程教学体系。 |
| 关 键 词： | PLC 教学方法 教学内容 教学手段 |
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