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| 创新学分制的性质、功能及发展趋势 | |
| 引用本文： | 华正伟,刘洁.创新学分制的性质、功能及发展趋势[J].辽宁教育研究,2006(5):82-84. |
| 作者姓名： | 华正伟 刘洁 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 |
| 基金项目： | 全国“十五”教育科学规划项目成果之一(项目编号:EIB030502) |
| 摘 要： | 创新学分制是对现行学分制的完善和补充,是学分制的一个新的增长点。它具有鲜明的特点:第一,创新学分制更能体现当今社会的时代特征;第二,创新学分制更能反映教育过程中“以学生为本”的内在要求;第三,创新学分制更能体现包容性、竞争性。它在创新教育实践中发挥着激励与导向、综合与整合、调节与评价等作用。随着高等教育改革的不断深化,创新学分制必将呈现新的发展趋势。 |
| 关 键 词： | 高等教育 创新学分 性质 功能 趋势 |
| 文章编号： | 1002-8609(2006)05-0082-03 |
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