“人本化”的数学课程理念 |
| |
引用本文: | 于江涛,王宝琴.“人本化”的数学课程理念[J].当代教育科学,2004(22):25-27. |
| |
作者姓名: | 于江涛 王宝琴 |
| |
作者单位: | [2]山东省无棣县小泊头乡郑王中学 [3]山东省沂南县第四中学 |
| |
摘 要: | 小学数学是小学阶段的一门重要的课程,同其他学科一样,其教学的出发点是为了促进学生健康、和谐、全面的发展,从而为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,从而真正实现从精英数学向大众数学的转变,真正落实“人本化”的数学课程理念。
|
关 键 词: | 人本化 课程理念 小学 数学教学 合作意识 认知结构 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|