我帮女儿排忧愁

我注意到,女儿小英进入初三后,出现多思和敏感的心理特征。由于感情的触角过于敏感而经常心绪不宁,多愁善感。表现为容易兴奋,对刺激极为敏感,常常因为一点小事而引发强烈的情绪反应:多疑、偏见、固执、易激动、爱生气、脾气古怪;另外极易疲劳,在进行阅读、学习、写作等脑力劳动时尤其明显,记忆力减退,头脑昏沉,注意力不集中。结果可想而知,学习退步得很厉害。