|
|||||
|
|
| 培养学习方式 提高学习能力 | |
| 引用本文： | 满自恒.培养学习方式 提高学习能力[J].甘肃教育,2006(24). |
| 作者姓名： | 满自恒 |
| 作者单位： | 兰州市东郊学校 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 学习方式不是指具体的策略与方法,而是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知取向;不是指学习的具体小策略,而是指学习的大趋向。知识固然很重要,但与学习方式相比,学习方式更重要。改变学生的学习方式,就是要转变学生被动、单一的学习方式,提倡自主、实践、探索、合作的多样化学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,从而培养提高学生的创新意识和实践能力。一、注重知识的内容,培养学生的学习方式数学是现实的,是生活化的,是活动的,是可操作的。这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验… |
| 关 键 词： | 学习方式 能力提高 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |