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| 谈“含有联结词的简单命题” | |
| 引用本文： | 王树茗.谈“含有联结词的简单命题”[J].中学数学杂志,2004(4):22-24. |
| 作者姓名： | 王树茗 |
| 作者单位： | 北京一零一中学100091 |
| 摘 要： | <全日制义务教育·数学课程标准>(实验稿)明确指出,数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值.义务教育阶段的数学课程,要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象.由此可见,建立数学模型的教学已引起广泛的重视,并将得到更好的发展. |
| 关 键 词： | 初中 数学模型 解题思路 学习辅导 问题情境 |
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