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工业互联网背景下美国职业教育应对策略及其启示
引用本文:余薇.工业互联网背景下美国职业教育应对策略及其启示[J].职教论坛,2021(2):170-176.
作者姓名:余薇
作者单位:江西科技师范大学;江西财经大学
基金项目:江西省教学改革课题“‘互联网+’时代财经类专业研究生创新实践能力培养模式研究”(编号:JXYJG-2019-180),主持人:余薇。
摘    要:工业互联网对传统制造模式、生产组织方式和产业形态产生颠覆性变革,成为国家智造新平台、产业升级新路径、核心竞争力新焦点。然而,生成经济增长新模式的同时,也向人才供给侧提出了新挑战。职业教育作为制造业技术技能型人才的供给侧,必须尽快适应制造业创新发展带来的人才能力需求新变化、新要求。美国工业互联网发展迅速,并有效助推职业教育与培训中现有教育理念、课程体系、知识结构、教学模式等内容的更新。近年来,我国高度重视工业互联网建设,但职业教育领域如何应对其挑战及要求,仍需系统深入探索。因此,借鉴美国职业教育应对工业互联网挑战的成功经验,在专业建设、教学改革和产教融合方面重塑职教理念,创新教学模式,优化师资培训,深化产教融合,为工业互联网创新发展提供不竭动力。

关 键 词:工业互联网  美国职业教育  汉字化思维

The Countermeasures and Enlightenment of American Vocational Education under the Background of Industrial Internet
Yu Wei.The Countermeasures and Enlightenment of American Vocational Education under the Background of Industrial Internet[J].Vocational & Technical Education Forum,2021(2):170-176.
Authors:Yu Wei
Abstract:
Keywords:
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